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初次看到这篇文章的题目,我是下了一跳,被十三所学校开除的人一定很不简单,这是这个题目给我的第一印象。故事的主人公叫胡斌,小时候便有着很强烈的逆反心理,来自兰州市的他。曾经是一个不好好学习,爱玩游戏,整天打打杀杀甚至打骂父母的危险分子。由于家庭不和睦,父母经常吵架,打架,而且他从小就不听话。上四年级时,经常要弄得学校不得安宁。在上课时,老师也只是希望他只要不影响他人学习睡觉都可以。他打架抽烟喝酒,经常旷课欺负老师,哪个学校都不要他。这是看这个片子开始时老师告诉我们的。
然而就是这样一个令人认为不可就药的人最后还是浪子回头了,是什么东西有这样巨大的力量能使这样一个人改头换面呢,起初我也很好奇,带着这种好奇心我静静地看完了胡斌对他这二十二年来的忏悔自述。细细品味胡斌所讲,胡斌当时真的是属于极度的悬在危险边缘的学生。很小的时候就出去成天打仗,抽烟,上网。如果只有这些那还不算什么,更甚的是他打骂父母,欺负老师,反正学正常人的生活方式他都没有。听胡斌的讲述有很多细节使人心酸和感动。他妈妈因为他的胡闹实在没办法就把把胡斌送到姥姥家去上学,在姥姥家不好好上,被开除,就去爷爷家上,可是还是没有好好上又被开除了,基本一个学期一个学校,总共被13所学校开除。
胡斌不上学的年龄是十五岁,当时妈妈同意他不上学,他当时很高兴,就这么的,胡斌逐渐接触到社会上的一些人,因此可以说他从小是在这种环境下长大的,家里很多长辈很多也是社会上的人,他在当地名气也是非常大的,吃喝玩从不给钱,也没人敢要,白天吃喝玩,晚上和朋友结伙去打架,去砍,斗殴。上私立学校时候看周润发的电影影响挺大的,宿舍里就放古惑仔,宿舍里的人都爱看,觉得就应该这样,多潇洒整天打架多厉害,更可悲的是他们把打骂父母欺负老师当成光荣。“你敢打你的爸爸妈妈吗?你敢欺负老师吗?”胡斌如是说。
浪子回头的胡斌说完这些给在场的父母、亲人、老师深深的鞠了一躬。这一鞠躬包含着多少父母亲人的心酸的眼泪啊。胡斌还讲述他因为网瘾被网络毒害,身心受到严重损伤,后来出事了,一个整天和他混的朋友死了,19岁。妈妈知道后就想尽一切办法让他先离开兰州,到北京。她给我一些学费让胡斌在北京学习,但胡斌一到北京就把钱挥霍了,没办法他就到一个姐姐开的酒店打工,但还是特别傲慢,想去就去不去就不去,最后弄得很难堪,最后就走了。他玩游戏的状态更是吓人,电脑旁边就放一台冰箱,饿了就吃,饱了继续玩,就这样一玩就是连续几天不动。就因为这样导致他后来走路都走不稳。
机缘巧合,胡斌的妈妈答应只要他看完弟子规就就给他回北京的路费,胡斌一看到这个弟子规的片子就好像终于找到归属一样,一看就是三天三夜,就仅仅这么几天,胡斌的人生彻底改变了,他终于明白了人生的真正意义,但是他还是将信将疑,但胡斌的妈妈非常有智慧,她让胡斌去敬老院做义工,几个月过去了,收获终于来了
胡斌发现做一个好人同样也能受人尊敬,同样也能找到工作。就这样胡斌开始了他的传统教育之路……
其实这个故事很让人受启发,处境再不好只要信念不倒就有希望,就像胡斌的妈妈,二十二年来胡斌的妈妈从来都没放弃过胡斌,这才造就了胡斌的浪子回头。时间是使人成熟的很有作用的东西,但对不同的人,他或长或短,或崎岖,或坎坷。如果早点让胡斌看到这个片子未必能够打动他。因为毕竟他还是渐渐的因长大而成熟,开始思考人生的意义,因为他喜欢的事都在他很小时候都享受过了,遇到弟子规便如鱼得水,找到了自己真正寻找的东西。弟子规真的很强大,传统教育也真的很重要,它能改变一个人……
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老师给我们观看了一部教育片,叫《我被十三所学校开除》。这部教育片里面的主角叫胡斌,他在里面说了他以前很多的事。在之前他是一个社会的小混混,但自从他学了***规,还有一个很好的妈妈一直以来对他的教育,把他从深渊中救了出来。
在这部教育片里面的主角胡斌,他说得很对,在我们的生活当中,我们同样也有一位好妈妈在身边对我们教育,不放弃我们。听完胡斌老师的话,我感觉到惭愧,在我没有来到阳光新希看之前,我是一位不孝子,我对我的妈妈很差,我经常气她,她叫我走东,我偏走西,还做出一些令她伤透心的事,在之前我已经走上了违法的道路,但父母一直都不知道,他们一心一意的为我以后能有好日子过,他们一直为我展路,但是当时我没有体会到他们的心有多难受啊!他们终于没办法了,把我送到学校往教育。现在我真的很感谢我的爸爸妈妈,假如没有他们,我现在都不知道往哪里了,现在我熟悉到自己的错误,固然以前做错了,我想我的父母也不会责怪我了,只要我现在是真真正正的改过来,做回一个孝子,不会再让父母担心。
从《我被十三所学校开除》中我真真正正的知道父母的心是怎样了,从现在开始我会真正的转变过来,不会再犯以前的错误。
在那之前,他从没有给父母洗过一次衣服;在那之前,他痛恨着他的父母;他被十三所学校退过学,他的校长宁可违反国家教育法也要把他辞退。听着他亲口说出的种种罪过,我不经心颤,他,胡斌,我无法想象这是个怎样的人。
在他的演说中,我猛然醒觉,胡斌,他的父母没有放弃过这个“万恶不赦”的儿子,同样的,我的父母也没有放弃过我!他们仍在我的背后默默支持着我,鼓励着我,那向我投来的温馨的目光,那一杯杯等待我到半夜热和的牛奶,那一句句关心的话,不就是最重要的证据吗?
途中,他热泪盈眶,不能自已的走下讲台,在所有观众眼前朝自己的父母磕头认错,在观众的掌声中,我却沉默了,这些年来,我是怎么回复父母的关爱的呢?父母亲一次又一次关心的话语被我一次又一次的打断,一次又一次的把他们对我的关爱拒尽在我的心房之外,有一次,竟由于妈妈偷看了一下我心灵的小小日记,而被我冷言冷语气到了哭泣,我真不配当他们的女儿,我身为他们的女儿,非但不理解父母的苦心,无法给他们带来荣耀,反而一次次冰冷的伤害父母的心,一次次用冰冷的语言向他们给我的热和浇往,我却没想过,当这热和真的被浇灭时,我该何往何从,我真是。
我只顾贪婪的享受这来源于父母给予的热和,从来没有想过,父母,真的有义务养活我吗?父母,真的有义务给予我热和吗?父母,真的有义务给予我关爱吗?
思考了很久,终于拿起了盆子,接了一满盆的温水,跌跌撞撞的朝父母的房间跑往,心中满怀着无尽的感动,爸爸妈妈,你们幸苦了,来,让女儿给你们也做一件事,也替你们洗一次脚。
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老师让看了《我被十三所学校开除》这个视频,给了我很大的启发。
胡斌从小就与父母做对,在家里和父母吵架,打闹;在学校时就欺负老师,欺负同学,常常逃课,所以就被开除了。他到那个学校都死性不改,和往日一样,欺负老师、同学。他的妈妈把全兰州市的学校都找遍了,都不要这个孩子。他妈妈只好把他送到他外婆家上学,可他还是那样,后来又把他送到爷爷家的学校,说这是最后一次机会,但是他依然那样,于是就辍学了,那年他19岁。他在兰州呆不下了,他的妈妈把她送到北京,让他自己打拼。
胡斌他很有钱,他挥霍,他十分放纵、狂妄。在北京,他去他姐姐那里打工,但还是十分傲气,想去就去,不想去就不用去,但工资照发。每天在网吧里泡着,把冰箱抬到电脑旁边,饿了就吃,吃完了就玩。那时候,他觉得玩游戏是最重要的,家里打电话,他就摔手机,打一次摔一次,打一次摔一次,过着水深火热的日子。
有一次,胡斌的妈妈,把他叫了回来,可他却一直要回北京,于是胡斌的妈妈答应只要他看完弟子规就就给他回北京的路费,胡斌一看到这个弟子规的片子就好像终于找到归属一样,一看就是三天三夜,就仅仅这么几天,让胡斌的人生彻底改变了,他终于明白了人生的真正意义,可是他还不是很相信,但胡斌的妈妈非常有智慧,她让胡斌去敬老院做义工,几个月过去了,收获总算来了。
胡斌发现做一个好人同样也能受人尊敬,同样也能找到工作。敬老院的爷爷奶奶对他赞不绝口,而胡斌也真正的领略到了人生的真谛,开始做起了教育,慢慢的走向成功......
“弟子规可以改变一个人的命运”这是胡斌说的,但我觉得,不仅是弟子规,只要有一个坚决、坚定的心,就可以让自己彻底改变,走上成功的道路......
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被13所学校开除?看到这个标题,我震撼了,心想这得是多么罪大恶极的人,才会被那么多的学校开除。
讲座开始,一个20多岁的小伙子站在上面,却并没有显现出他该有的青春活力,取而代之的是一脸的沧桑与疲惫。他是谁?他为什么会被13所学校开除?现在又为什么会站在这里?带着疑问,我继续观看了下去。
故事的主人公叫做胡斌,也就是台上那个沧桑的小伙子。
他由于家庭的原因和一些外界因素,从小就让恨的种子在心中扎根。从小学4年级开始就被退学,他恨老师,经常在班里欺负同学,与老师叫嚣。他恨父母,常常由于一点不愉快便离家出走。他恨身边的同学朋友,频繁的与人打架斗殴。他恨这个社会,4年级的时候就想到要结束自己的生命。他不知道活着为什么那么痛苦他找不到人生的意义在哪里。他的心里除了恨意还是恨意,带着这份恨,他跌跌撞撞的活到了第15年。他终于忍受不了了,便在那时退了学。
胡斌从15岁退学后,父母也不再给他钱,不在管束他,于是便开始更加肆无忌惮了。他逐渐走向社会,开始打拼,后来觉得这种方法挣钱太慢,便开始接触到一些社会上的不良青年,并与之为伍。慢慢慢慢在罪恶的深渊沦陷....他抽烟、没日没夜的打游戏、砍人、经常进出一些高消费和一些不健康的场所...不但损害了身体而且很快就把钱挥霍光了。此时的他才想到了家人,便又回到兰州准备向妈妈要些钱。虽然是要钱但是胡斌的态度却依然十分高傲,这次 ,妈妈没有给他。机缘巧合下,她妈妈让他看弟子规,说看完就给他钱。胡斌一看到这个弟子规,就好像终于找到归属一样,一看就是三天三夜,仅仅几天时间,胡斌像是换了一个人似的。胡斌的妈妈非常有智慧,她让胡斌去敬老院做义工,几个月过去了,收获终于来了。
通过观看弟子规,胡斌终于找到了他人生的意义,以前的他信奉西方的教育自由、民主、不但信奉更加扭曲它的意义。而且视中国的传统文化为糟粕、落后、迷信.....但是,一个曾经无恶不作的浪荡子就正是在我们祖国的传统文化下回了头。由此可见传统文化的伟大与精髓。
这个浪子回头的故事让我深受启发,我为祖国文化的博大精深而感到骄傲,也为胡斌母亲的毅力而感到感动。时间是个有魔力的东西,它让懵懂的人清楚,让稚气的人成熟。人生在世不如意事常八九,我们要学会选择学会取舍。如果当时胡斌面对家庭的原因没有选择去恨而是选择去改变自己的心态。或许,也就不会走那么多的弯路。
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《金陵十三钗》是2011年张艺谋执导的一部战争史诗电影,根据严歌苓同名小说改编。下面是小编整理的红色电影1000字观后感,金陵十三钗观后感。
学院组织我们看了一场爱国电影——《金陵十三钗》。
整场电影的环境和氛围都极其压抑。日本军人满南京城的屠杀,沿街随处可见鲜血淋漓的女人和男人。它讲述的是旧中国弱势群体在那个年代的悲惨遭遇:14个教会学生,14个秦淮妓女,一个神父的养子和一个洋人殡葬师,一起出现在了一个天主教堂。
这部电影拍的十分细腻,妓女丰润扭动的翘臀、洋教士与妓女的调情、孟父亲压抑的伟大的父爱,李教官的隐忍痛心,妓女为救女孩不顾生死的血脉情……一切的一切交织在一起,是一场无声的控诉。它想要宣泄,想要为所有的希望、所有的爱找一个出口。什么能够让难区人民逃离南京,什么能够带领大家躲避战争?然而,在那个年代,有的只是残酷。但是,在那个时代的中国,还有一样东西:民族情。
从演员上,最让我称奇的便是贝里斯蒂安的演技,《金陵十三钗》是先在外国首映的,洋人们对这部电影的反响并不高,因为他们不懂得这种情怀,他们不明白为什么妓女就比学生低贱,不懂得牺牲,不懂得隐忍。但是克里斯蒂安懂了,从一个贪财嗜酒的洋人殡葬师蜕变成为一个为灵魂祈祷的神父,他都演的淋漓尽致,看着他为十三钗祈祷的背影,我真的愿意相信世界上有上帝,愿意相信最后的最后,大家都平安无事。
而从内容上,对我印象很深的就是十几个国民党军人在即将走出南京城的时候为了保护一群逃亡的教堂女学生果断的扳动了枪膛,发生了激战,学生走了,正准备离开的时候却引来了坦克,十几个人太渺小了,但是面对敌人的坦克,他们没有办法,唯一的就是用人的身体带着手榴弹去近距离炸毁,一个小编队,没有防弹衣,只有浸泡过水的被褥,一条直线,前面的人一个一个倒下,最后一个炸破手冲击到了坦克的面前,整个场面一直有枪声在回荡,教室一片安静。就是这几个小人物,没有人知道他们的名字,和很多军人一样,他们献出了年轻的生命。这是一种大爱,军人特有的爱。
这个故事,最让人感动的是那群从“秦淮河”躲出来的风尘女子,谁说妓女无情,谁说“商女不知亡国恨,隔江尤唱后庭花”。不错,她们是有自己的私心,进了教堂就找最安全的地方——地窖,但我想,那只不过是在那种情况下的本能反应。她们同样也是有爱的,豆蔻为了为浦生弹奏一手《秦淮景》,不惜冒险,用生命与尊严做赌注,只为找回缺失的四条琵琶弦……更加可贵的是,这群被人们一直瞧不起的“妓女”却个个穿上女学生的衣服代替女学生去参加日本兵的庆功会。她们害怕死亡,更不知道会面对什么,不知道结局,但是她们却勇敢地走上了军车,此时此刻对生命是一种震撼,她们或许有很多未完成的梦,或许没有机会去实现了,她们是伟大的,正是在大灾难面前中国人的抗争和救赎。这部电影感动了我们,让我们感到震撼,因为它融入了国家的命运,表现的是民族的精神。
爆炸的炮火中,有美丽的五色花随着硝烟飘落,花儿落在地上,牵起一片轻轻的叹息,唯独不变的是我中国儿女不屈的灵魂。
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《我被十三所学校开除》是一部教育片,很多人看了深有感触。下面是读文网小编给大家整理的我被十三所学校开除观后感,希望能帮到大家!
今日,在学校看了一部名为“我被十三所学校开除”的视频。我丝毫没有对这标题感到惊奇和意外,然而仅仅看了几分钟之后,我就深深的被它所吸引。
曾经的胡斌,可以说是一个十足的“混子”,而今的他却变成了一个众人赞扬的“善者”。 他,来自甘肃兰州市,今年22岁。在没学《弟子规》之前,是一个很不听话,家长很头疼的年轻人。我记得很清楚,五六岁时爸爸妈妈闹离婚打架,我竟然就会拿着剪刀扎我爸爸。到了上学的时候,我在学校里打架、抽烟、喝酒、逃课、旷课,欺负老师。上小学四年级时我就要在教学楼跳楼,唯恐学校不乱,搅得整个学校不得安宁,他在上课的时候,老师希望他在最后,只要不影响其他人,睡觉都行。我打架抽烟喝酒,逃课旷课欺负老师。哪个学校都不要我,升级的时候,班主任也不要我。 他可以顽劣到这样。但他浪子回头,重新做人这连他的父母多没想到。因为他的父母只希望他能做个正常人只要不进监狱干什么都行。但是在弟子规的教导下胡斌他做到了并且做得很好,他发现做个好人也能找到工作,也能受到别人的尊重 ,也能得到金钱、、、、、、胡斌在弟子规中体会过到了人生真谛 开始慢慢的走向成功。 只要你想改变命运,只要你坚持不懈,命运就掌控在你的手中,改变命运不是说说那么简单,而是要付出“代价”的。 胡斌是因有个好妈妈而改变了自己的人生,是时间让他成熟,让他领略到生命的奥秘。我相信经过这一次心灵的“洗礼”后,我一定能够更上一层楼,要做一个“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”的好孩子,要做一个不惹老师生气的好学生,更要做一个正直、不扰乱社会的好市民。
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无意间从网上看到一个我一直关注的时光会员写的《十三棵泡桐树的》影评,便把这电影翻出来看了。
给我印象最深的是体育课打篮球时,朱珠问何风“你喜欢他什么?” 何风没有任何犹豫地说:“像把刀子。”
也许在很多人眼里,这并不是一部好电影,甚至是一部烂电影。它没有精美的画面,不知道哪里找来的演员,甚至演员的服装都感觉像是自己从家穿出来的,还说着一口四川话。但它那样真实,与很多偶像剧比起来,它穿着朴素,却让你感觉无比亲近。试想想,每次看到那种年纪都上20的演员演17岁的学生,一点感觉都没有,并不是他们演的不好,而是岁月不饶人,他们早已没了17岁学生该有的那种与生俱来的淳朴气质。包括我们自己,也许在照镜子的时候,你还能找到一丁点初中高中的傻气吗?
电影改编自何大草的小说《刀子和刀子》,影片开头介绍了何风喜欢刀子,把刀子当作吉祥物的原因。“我读的第一本连环画是阿拉伯的故事集,勇士麦麦德为了向人证明他的勇气和诚实,就把一把刀子插在了自己的脚背上。那只光秃秃的赤脚塞满了满满一页的画面,连刀把都冲到画框外边了,血顺着刀刃往上冒,把寒冷的刀子都烫弯了。我觉得那刀也像穿破了我的血管,把我的全身都烧烫了。从那个时候起,我就喜欢上刀子了 。”乍一听感觉很荒谬。后来每每风子幻想着一个阿拉伯人骑着单峰骆驼经过的时候,我的心都跟着她一起时而溢满幸福,时而心疼不已。
何风喜欢刀子,而陶陶和包子就是她的两把刀子。
在我眼里,何风是幸福的,即使她没有收获完美结局。虽然我也一心希望陶陶永远能懒懒地骑着单车出现在她面前,在她站在校门口的泡桐树下等她的时候。 何风有陶陶,包子,阿利三个男孩陪她走过18岁的夏天,有一个很好的女孩朱珠陪她一直走过青春我也相信会陪她到老。
陶陶是何风的一把刀子,他是何风不顾好朋友朱珠的反对毅然决然做的选择,就像勇士麦麦德为了证明勇敢毅然将刀插向脚背。他让何风初次体会恋爱的甜,也将是陶陶心头永远的痛。陶陶的话很少,有着好看眉宇,喜欢歪着嘴角淡淡的笑。这样的陶陶和风子在一起的时候很温柔,至少我觉得那是他温柔的方式,让何风站在脚踏车后座上搂着他的脖子,电影里没见他们牵过手,但陶陶不止一次地用胳膊圈住靠在墙上的风子,试图亲吻她,带着霸道,却总被风子不好意思地拒绝。无奈之下,陶陶回头对着空气说“对不起哈,马上就走。”风子果然上当,立马偏过头看,陶陶便趁机在她脸颊上轻轻啄了一下,跑开了。风子吃醋的时候咬了陶陶,陶陶的回应也是想要低头亲吻她。风子生气地说陶陶 敢做不敢当时,陶陶一怒之下扬起手想要打她,手在半空中停住了,却又慢慢落下,轻轻地划过她的脸,恶作剧地捏了一下转身走掉了。 这样的陶陶,让我沉醉。我不知道到底是什么原因,他突然就变了,突然就冷淡了。现在也不明白是什么促使他后来会像从前护着风子一样护着伊娃,会像从前载着疯子一样载着伊娃回家。何风曾说过,高一二班有两样东西是出了名的,第一是陶陶的拳头,第二是伊娃的笔头。我怎么也想不到这俩头是怎么会凑一对的。还有关于陶陶和那个人模狗样的女英语老师,在学生面前一本正经,打开宿舍门看到陶陶的时候又是另一个样子。我心里是固执地认为陶陶是一直喜欢何风的。在我眼里他总是那个会在放学后把单车停在泡桐树下等何风踩上的那个少年。
包子是何风的另一把刀子。包子初到高二一班是不受欢迎的。也许包子在走廊第一次看到何风和陶陶因为卿卿我我被主任训的时候就喜欢上何风了。何风绝不是多数人脑海中描绘的那种让人一见钟情的女生,甚至当你第一眼看过的时候会怀疑她是男生还是女生。她总是穿着宽宽的简单的大她T恤,头发短短的,走路横冲直撞,常爆粗口。跟淑女完全不沾边,却有着一张清秀的脸。能第一眼对风子动心的,能从第一次见她便把她称作“美女”,那应该是真的喜欢。包子最初留给人的形象是放荡不羁的,有着”祖上北京“特有的骄傲。有着:几次被何风在众人面前推搡着,却从不还口。在陶陶和何风还在一起的时候,包子不止一次地表达过自己的心意。被陶陶陷害后,包子忍了,总说何风和陶陶欠他人情。在风子被陶陶莫名地疏远后,陪在风子身边的,是包子。包子细腻的关怀与无限的温柔对那时手足无措的风子是最致命的一击,风子没有选择,想都没想便一头钻进了包子的怀抱里。不然,怎么解释,陶陶连亲吻一下都要小心翼翼的风子会轻易把自己的第一次交给包子呢。也是在这里,我才开始怀疑包子是不是真的喜欢风子。 但后来包子为了上学低声下气的样子还是让我觉得心酸。风子是想要帮他的,但是她不敢,包子却不相信她觉得风子骗了自己。才会有了包子把刀架在阿利脖子上的那一幕。
阿利是陪伴在何风身边的第三个男生。也许很多人都看不起阿利,他与何风,陶陶,包子最大的不同是,他有一个有钱的老爸。但他的老爸却坚持”重点中学时遭践踏,读‘泡中'是受摔打。说不定还能摔出一个样子。”但很不幸,阿利没被摔出样子,虽然总有各种小混混找他“借钱”,但陶陶和何风把他保护的太好。阿利有着逆来顺受的性格,说的最多的是”我们吃点什么吧"。也许阿利是喜欢何风的,因为陶陶疏远何风后,阿利依然在何风身边,记得包子想趁虚而入约何风泡酒吧时,阿利像当初陶陶一样,胳膊撑着墙,对靠在墙上的何风说了一段我很感动的话:“你想泡吧,上网,吃火锅,想做美容,洗头,洗脚,洗桑拿,我都可以带你,但是,你不要跟包京生一起。”虽然最终何风还是和包子一起了,但阿利已经很勇敢了,他生来不是向陶陶那样霸道的人,也不像包子那样精明,但我看到了他对何风的,默默的关心与爱护。
最后,是一直陪在和风身边的朱珠。何风是有多幸运才会有这样的女孩一直守在她身边啊。朱珠和何风不同的,用何风的话来说,是典型的小女人。最开始我都要以为朱珠是喜欢何风的了,她会因为何风亲了阿利和陶陶生气离开,会在收到男生情书时无错地向何方求助,会在看见何风被爸爸打伤的脸时,非常心疼地想伸手碰。但何风对她总是一副很不屑的样子。朱珠是温柔怯弱的,她身为班长,却在课堂要开始时管不住依然的在大声喧闹同学。却在包子最后勒住何风脖子的时候,突然义无反顾地扑上咬包子的脖子,大声嚷着:“包京生你放开她!”我第一次见那样的朱珠,仰着头,愤怒地,一遍遍地向前推着包子,恶狠狠地对包子说:“你以后都不要再烦她了!”在我看来,如果说何风是一直在保护别人的,保护着阿利保护陶陶,那朱珠就是一直在保护何风的,用她自己的方式,帮何风解围。
我喜欢他,像把刀子,而我们一不复返的青春又何尝不是一把刀子,在上看影评的时候,有人命名“不值得回忆的青春”,我不敢苟同,没有谁的青春是不值得回忆的。不论它在别人眼里是精彩的,还是无聊的,是纯洁的,还是肮脏的,是令人羡慕的,还是被人嗤之以鼻的。它都是我们一生中仅有一次的,很棒的,很糟的,很长的,很短的,以为不愿回首的,却又无限怀念的青春啊。
我准备看原着,用小说开端何风的话结尾吧。
我喜欢刀子,如同一个花痴迷恋着花朵。事实上,在我的故事里,很多时候也总是有花的,只不过当花枯萎的时候,刀子还在花丛里闪烁着安静的光芒。泡桐树老了,南河干枯了,瓦罐寺坍塌了,可我还是我,刀子还是刀子啊。
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大陆前些年在国际上获奖的电影基本上都是禁片,公映的《红高粱》其实也是游走在禁与不禁的边缘而已,如果不是得的有影响的大奖的话,那结果也很难说。不过有一点需要说的就是被禁的电影并不一定是都很好看,或者说是好看但是看了以后不一定会让人感到很舒服。
泡桐树中学,被学生简称为“泡中”,这里的高二•一班是一个问题班,打架、早恋、抽烟、喝酒、说大话、为消极意识所主导,反正是所有十七八岁孩子们曾经出现过的问题基本上都集中在了这个班上。仅仅这些,或许还是能够勾起一些回忆的,但是,这不是一部描绘残酷青春历程的电影,故事所要表达的东西是“泡中”这个社会的小缩影。于是更加过分的性行为、师生恋和同性取向也出现在了这里,接着出现的还有少年的犯罪。
何风,离异家庭中的女孩子,父亲简单粗暴的教育方式导致了她叛逆的心理,早恋对于她来说其实就是寻找着失落的亲情,因为她需要来自对方的关爱。在学校中,何风是不受重视的,显然是因为不是好学生和性格中的叛逆,但是影片到了尾声时,何风发生了转变,除了和父亲的和解外,更重要的是来自学校的压力。学校显然在这里是强权阶级的体现,服从的学生代表着社会的主流意识,而与之对抗的结果只有两个选择,要么同化,要么出局。所以何风曾经选择了妥协,因为当时她更需要的是维持住刚刚获得的家庭温暖;但最后的离开则是因为对于学校所代表的社会彻底失望而引发的逃避。和包京生住在一起显然是因为家庭缺少温暖所致,这样家庭出身的孩子通常最容易受到温柔乡的诱惑,身体反而不是太看重的东西,所以何风的失身在这里也就比较好理解了。影片中的何风其实代表的是各种感情的集合体,班长朱珠对她存有的同性间暧昧的关系,显然应该和她中性的性格及外貌有关系。
陶陶,何风的第一任男友,班上的老大,同样出身自不太正常的家庭,父亲因为经济问题入狱,性格相对阴沉,对于胜利有些执着。所以当包京生的到来动摇了自己的地位的时候,他开始寻求新的依托,所以选择了和班主任的超常关系。好象男老师和女同学的师生恋还相对比较多见,但是出现的影片中的女老师和男学生就有些新鲜了。对于师生恋这个问题,影片表现的很含蓄,但是也并非没有渗透。排挤和嫁祸是他选择对付包京生的手段,和宁愿选择用拳头说话的落伍分子包京生比起来,陶陶显然更加能够适应现代社会。选择好写些八卦文字的眼镜瘸腿女当女友,显然的是拉拢媒体的表现,一个人在媒体报道之下产生的影响也是必须关注的,这一点,陶陶绝对比任何人都懂得。
包京生,外来的插班生,但是一来就引发了陶陶为首的一干同学的对立,因为他太高调了,不懂得怎样做一个新人,不融于主流,所以他注定要遭受排挤,相反的和他同一天转学来的金贵就聪明的太多了。请同学吃烧烤,带着何风泡吧,处处显出了这个人不合潮流,也表现出了他骨子里透出的自卑。但是他也不是完全没有手段,比如说拉拢阿利,而且还能得到何风的身体。学校对待包京生的问题处理方法显然是一种权利阶级对待叛逆的方法,打压,谁叫他不懂得融入其中呢。最后他选择的道路固然有周围的排斥因素存在,但是更多的则是因为他性格中的过于自我所造成的,所以他要报复学校和社会。
宋小豆,一个绝对混帐的女老师,虚伪,阴险,社会中人们的丑恶基本上都能够在她的身上体现,她和陶陶的关系与其说感情,还不如说就是相互利用,把这种东西带给刚刚要成年的孩子,她他妈的不是混蛋是什么?但是这样的人往往会成为主流的主导者,因为她懂得如何运用自己的资源,懂得其他人需要得到的是什么,她对待包京生的态度可以说是落井下石,但是这块石头又是丢给其他同学看的,因为包京生早已经被学校打造成了反面的典型,谁叫他不入主流。还好影片最后给了她一个比较明显的揭露,得知包京生劫持阿利后没有任何行动,反而是她身后房中的陶陶飞奔了前去,也让何风和观众看清了她。
阿利和金贵,阿利是有钱人家的少爷,父亲是有头脸的社会人士,但是阿利显然是生活在父亲光环之下的,他表面上缺乏自信,需要人保护,但是他有钱,他所有的事情都可以用钱来解决,也说明了这个社会已经是一个拜金的社会,一个金钱万能的社会,所以事实上阿利反而比任何人都更有实力。金贵则是懂得寻求快速上位道路的人,他有着新人的低调,但是他也知道要寻找靠山,所以一开始就主动接触班长朱珠,显然是为了更快融入主流。而最后拼命救下阿利更是懂得把握时机的具体表现,也因此得到了他所要得到的东西。
校长和学校,校长没有在影片中正面出现过,每一次出场都是以喇叭里传出的冰冷声音出现,而传达的信息更多的是对于某某同学的宣判,甚至一年里能够多到了四百多条。校长无疑是这个权利机构的统治者,所有学生如果不臣服于他,下场自然只有和包京生一样。学校每一次出现在镜头中基本上都伴随着《男儿当自强》的音乐,徐克的《黄飞鸿》电影中表现出了一个老朽而落后的专制国度,而这里的学校何尝又不是一个独裁者统治下需要改造的地方。这种学校教育的结果只有摧毁更多的学生,引发更多的悲剧。包京生的事件其实要调查一下应该很容易水落石出,但是学校就是没有给他这个机会,这当中显然是包含着刻意的打压在其中的。
《十三棵泡桐》致力于表现的是对教育的一种彻底否定,不仅仅来自是学校的教育,还有来自家庭的教育。影片中的孩子们没有一个来自健康的家庭,都或多或少的存在着问题,而这时应该扮演一个正面角色的学校在这里扮演的是彻底的破坏者,不但没有修补学生们受到摧残的心理,反而在伤口上再重重的洒上一把盐。因此出现在这里的青春是被借用来说事儿的青春,太消极也太自卑,反而不是应该拿来回忆的深刻。这固然是社会现实的体现,但始终有太多的愤青心态包含在里面。
电影整体的表现不太好说,再美的影像也只是为了要讲一个故事,手法只是为了让这个故事更生动,而这个故事才是电影的根本。改编自何大草原著《刀子刀子》的本片确确实实的讲了一个不太好听的故事,至于原著深刻与否,没有看过,但如果依旧去刻意描绘这种所谓的青春那么不看也可。也许对于导演来说这是他的一部得意之作。
与其简单的把事情就摆在那里只是让人们去看,就不如直接去告诉人们应该怎样做。
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哪个花季少年会天天晚上做复习题到深更半夜,第二天却对同学说自己晚上一直在看电视?这事只有我那市重点初中的人做的出来。虚伪势力的女老师们怎可能色诱学生?满嘴香烟的男教师怎可能教完屈原然后自杀?天天揪着学生补小课比升职,明争暗斗还来不及,"蒋校长"都忙着100元/小时的补课费呐.
后来我降到了普通高中,虽然学习气氛不浓,一帮子人放学后去打80分,偶然会看到几个坏男生的课桌里有钢管,但却从没看他们拿出来挥舞过(天知道我是多么期待比武大会)。长的很man的女生都没人理,粗狂或文弱的男生们心中的班花是一眼大声嗲的一看就是女生的女生,而不是乍一看以为是春哥的姊妹,脱了宽大校服只剩T都性别难辨的风子。
就算有朦胧的对异性爱慕,也绝不会对一个交通工具是三轮车的藏族胖子、明明说请大家烧烤还不带钱、欺负弱小对同学“坳分”、成绩那么差最后还退学的包爷产生好感,那淘淘虽少了敢做敢当的勇气,但怎么看着都比那誰强吧!誰喜欢包爷还真是脑抽了喂。另外在沙发上翻滚那段我怎么觉着这么搞笑呐。
风子的爹出场没几次,除了最后一场裙子戏每次都对女主拳打脚踢然后摔门走人。这是爹的行为嘛??我爹连我手指头都没弄疼过一次。深深不理解,已经把老婆弄走了,还揍闺女,这是男人嘛?
也不知道这片有啥好追捧的,很多人评价都说看到了青春的残酷和惨烈。惨你妹个烈!废旧工场+亲吻+逃课xx+师生恋+退学+破碎的家庭+两把刀子就等于惨烈了?就是一曲迷茫的挽歌了?那叫我们那些为共产主义奋斗牺牲的同样年龄的黄x光董x瑞邱x云情何以堪啊!!!
其实电影本身有点小意思,可以打2星,但成龙的傻歌从头至尾贯穿整部电影,我不得不减1星。2-1=1。就是这样。
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本片根据何大草创作的小说《刀子和刀子》改编而成,该小说是何大草所著的“残酷青春系列”作品中最被年轻读者推崇的一部。故事描写小镇女孩何风与几个男孩子之间难以言述的情感和发生在她18岁夏天的一段青春故事。
当我第一次观看这部电影时,留给我的思考是:家庭暴力和留守儿童是出现问题学生的重要原因之一。可不知怎的,那位女教师宋小豆一出场,我就觉得哪里不对劲,觉得她是一个有问题的老师,于是,又把剧情看了第二遍,这才觉得,包京生之所以被退学,走到挟持同学阿利的地步,与班主任宋小豆有密不可分的关系。
一、家庭暴力、离异家庭给孩子的危害
可以说,何风(绰号风子,喜欢刀子)就是这种家庭的牺牲品,爸爸是个军人,受过严格的训练,以非常严厉甚至苛刻的态度对待自己家庭中的妻子和女儿,因此妻子受不了这样的“待遇”而与何风爸爸的战友李叔叔走在了一起。 在他的身上我们似乎看不到一丁点儿的慈爱,对待何风的唯一方式就是拳脚相加。我想,正是因为何风在家里得不到父母的爱,才在她高二18岁这个花季年龄开始早恋,在陶陶、包京生身上寻找缺失的关爱。其实,何风是一个很好的姑娘,她直率、善良、知错能改、敢作敢为,在她保护同学阿利和向语文老师承认错误这些事情上,无一能够掩盖住她身上这些美丽的东西。可是,原本这么好的一个孩子,因为处在这样一个特殊的家庭里,让她变得不学无术,用早恋打发自己的美好青春。
二、放任自流,孩子易误入歧途
剧情中的包京生,一个转入生,专门干勒索同学的坏事,常常欺负阿利。他这样的坏习惯,应该是由于家庭因素造成的,一个人来到“泡中”读书,住在舅舅家的房子里,父母都不在身边,没有人管教。对于他的行为,无论是好是坏,他的父母都无从知晓,久而久之就养成了这样的性格,最后误入歧途。
看到包京生,让我想起了去年班上的一个七岁女孩子,和读初二的姐姐住在县城,爸爸妈妈都在河坝,本来是一个很聪明的女孩,字儿写得很漂亮,但是,就因为没有和父母在一起,一个六七岁的孩子,回家后晚上八点多都不能进家门,因为姐姐还没有下晚自习,更不用说吃饭了,常常是买点儿麻辣食品充饥。记得有一个周,她一直跟在班上另一个女孩子家里去吃饭,因为开学没多久,第一次去别人家吃饭连别人叫什么都不清楚。可怜的孩子,连最起码的吃饭问题都不能解决,又怎能好好学习,怎么不违反纪律?或者,有哪个陌生人给她一点东西,她是一定抵挡不住这样的诱惑的。
所以,像这样的留守儿童对于教育者来说,是一大难题,唯一能够解决这一难题的方法就是他们的父母能够回到孩子的身边。
三、老师要有针对性地进行教育
剧情中的包京生最后走上犯罪道路,最开始,我仅仅认为是陶陶为了报复而栽赃,后来我才发现,他只是一个让包京生无法再接受教育的帮凶,真正的主谋应该是宋小豆老师,她为了摆脱包京生这样的问题学生,纵容陶陶嫁祸栽赃,还跟陶陶有说不清道不明的关系。
这个班主任,在这件事情上,采取了回避的态度,没有及时对包京生进行教育,更没有联系家长。从包京生的台词中应该不难发现他特别害怕他的父母知道这一切,如果班主任宋小豆采取积极的处理方式,或许对于包京生这个问题学生会是完全不同的结局。
总之,看了这部电影,让我更加觉得自己的无能为力和肩上担子的沉重,面对问题孩子,作为老师的我们,不期望自己能够扭转乾坤,唯有努力做到尽量积极与家长配合,做好自己的分内事,以期改变他们的不良习惯,不为社会添麻烦。
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有人说,我只觉得青春太美,无论怎么度过都是浪掷。
片中的主人公风子,一个18岁的女孩,并不是一个“好学生”,留着和男孩一样的短发、成绩班里倒数。曾经收到喜欢男孩陶陶的生日礼物是一把刀子,便随时带在身边。
风子对刀子一直很着迷,小时候是看沙漠英雄麦麦德的连环画长大的——麦麦德曾经为了证明自己的勇气把刀子插进自己的脚里,风子说,也同时插进了她的心里。
风子的父亲因为不够“强大”所以妻子跟别人跑了。而风子为了掩饰自己的脆弱以及对自己家庭的自卑而显出与这个世界格格不入,冷若冰霜的望着世间的荣辱。只有对陶陶的爱,才会让她显出同龄人的幼稚与不成熟。
电影的原著叫《刀子与刀子》,风子就是一把刀子,锋利尖锐,要么到废弃厂方里去发泄打架,刺伤自己、刺伤别人,青春更是被扎得伤痕累累,但她不叫疼,到是在被爸爸虐打时哭啼的异常可怜。
片最令人心酸的一段,恰恰发生在一处温馨场景当中:风子的父亲因为阻止别人盗拿工厂电缆被打,却意外得到工厂的奖励,他破天荒地为女儿准备了满满一桌酒菜,并为女儿买了新裙子作为礼物,当何风接过礼物走进房间,我对她接下来的出场充满期待——何风向来都是假小子打扮。当何风穿着那件新礼物走出房间的时候,父亲脸上洋溢着罕见而难以抑制的满足与傻笑,但镜头一转,我却哑然失笑,随后是难以言传的苦涩,那是一件造型夸张的洁白婚纱,这个卑微父亲一生的可怜与可悲,在那一刻,实在深深刺痛了我。
直到今天,我就这样长大了,不得不的,长大了。茁壮又脆弱……就像万木丛中那种最平凡最平凡的小草,没有做参天大树和漂亮花朵的命,
所以与身边的小草一样,因为知道这一季秋天过去就将不再青翠。
所以急切地希望记得每一滴露水,每一个早晨,夜晚……然而该如何直面时间的残酷,淡然信仰明日的太阳,我依然没有真的学会。所以既然没有办法让时光停下来,那就不要停下我们自己吧。至少这样的相对静止,可以让人有青春永驻的幻觉。
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关注成长家庭教育讲座直播个人观后感范文10篇
2023年湖北省希望伴飞后盾计划“12355关注成长”家庭教育讲座系列线上直播启动啦!下面是小编整理的关注成长家庭教育讲座直播个人观后感范文,希望能够帮助到大家。
在孩子的成长教育中离不开家庭教育,学校教育,社会教育三个方面,而作为家长是孩子的第一任老师,在生活中你的个人品德,知识和生活经验会潜移默化影响孩子。所以作为父母应该充分认识到家庭教育的重要性,以下是个人的一些心得体会。
一、努力培养孩子的习惯。
习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高,大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭,一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭,即使他们现在学习非常好,到以后的学习都非常麻烦。所以,我提倡在最短的时间内把作业做完,当然还要做好,这样做的目的,是要培养孩子做事专心致志,敏捷灵巧,提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长,失去学习兴趣,被动学习而厌学的心理。
二、培养独立意识,使孩子不产生依赖思想。
孩子一天天长大,但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行,处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的,关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历,好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情,我会惊讶:他怎么学会的?这就是孩子,只要我们肯放手让他迈出第一步,他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松,但孩子一次做不好会有两次、三次,总有一天会做好!如果不让他去做,恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事,比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等,现代社会交际能力也很重要,也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往,二是交给孩子一些交往的技巧。
三、从小培养孩子的.学习兴趣,教育孩子对待每一件事都要一丝不苟,严谨认真。
知识是日积月累的,家长的一言一行都潜移默化的影响着孩子。要想让孩子对学习产生浓厚的兴趣,父母在思想上要达成一致,以身作则,给孩子营造良好的家庭学习氛围。少看点电视,多陪陪孩子,多看报看书,我一休息就带女儿去书店看书,我们一起阅读,与孩子共同分享学习的乐趣,慢慢提高他的阅读能力,逻辑思维能力;另外也经常带她到户外活动,让他增长见识,另外在生活习惯上也要从小就培养她从细节做起,生活上要有规律,物品摆放要定位;写作业时要一气呵成,不能边写边玩;画画时要认真不要东张西望等。我相信将来无论在生活中还是在学习上,养成此习惯会让他们受益一生。因此必须从小培养孩子的学习兴趣。
四、培养孩子的心理承受能力,树立自信心。在重视孩子学习的同时,不要给他太大的压力。
在孩子的学习过程中势必会有些不尽人意的地方,比方说老师教的知识其他孩子会,他不会,你不要责罚他,伤他的自尊心,而是要以平和的态度去告诉他以后要认真听讲,大人都喜欢认真听讲的孩子。同时他做得好,做父母的要夸他,说他做得很棒,这样可以帮助他建立自尊心使孩子经常保持乐观、向上的心态。孩子在慢慢长大,要学会做孩子的知心朋友。我和孩子有事情都共同商量,相互沟通思想,时刻注意孩子的心理变化,在孩子遇到难题和困惑时,我会平和地和孩子一起分析问题存在的原因,找到解决问题的办法,做孩子的朋友,陪伴她的成长。
五、是培养孩子的综合素质,培养孩子的诚实善良,吃苦耐劳的优秀品德。
随着物质生活的提高,孩子对物质的要求越来越高,这时我们在满足他们需要的同时要让她认识到一针一线来之不易,必须要珍惜所有。面对困难的时候,告诫他不要轻易放弃。平时多干点家务,体验一下父母的辛苦,去农村干点农活培养吃苦耐劳的精神。
家长素质与修养良好,能以良好的心理素质、文化素质、行为规范影响、教育孩子,我要尽自己的努力,做好孩子人生道路的方向标。
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家庭教育讲座直播观后感范文10篇
在家庭教育中,孩子和父母互相在影响,互相在激励成长。我们要和孩子能够成为朋友,能够和孩子进行平等的沟通,和孩子一起成长,一起正向发展,下面是小编整理的家庭教育讲座直播观后感范文,希望能够帮助到大家。
今天观看了河南省教育厅关工委举办的“河南省推进“双减”政策落实家庭教育系列讲座”,由省教育厅二级巡视员--刘林亚主讲。
虽然这个讲座的时长只有20多分钟,但能体会到省教育厅重视和落实“双减”政策的决心和立场。
“双减”政策减轻了学生的校外培训负担,对学校教育要求更高。
要想减负不减质,对每一位中小学教师而言,是巨大的挑战。
教师应加强学习,积极更新教育理念,充分钻研教材教法,发展素养,提升能力。立足于满足学生个性化、差别化、实践性学习需求,以生为本,因材施教,设计分层作业,提升质量。课后服务,满足学生“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与发展需求。对每一位家长朋友而言,在家培养孩子兴趣爱好、体育运动锻炼。
“双减”政策落地,教师的.工作量与工作时长显著增加,老师们既要保证本职工作的完成,又要兼顾家庭和个人生活,也需要整个教育系统的关注和协调—减少老师非教学和隐性工作时间,给予教师群体更多关注和关怀。
作为家长,要清醒地认识到,“双减”不是让自己和孩子“躺平”。
校外减负了,比拼的就是孩子在校内的学习效率。加强和任课老师的沟通,深入了解孩子的情况,尊重孩子之间存在客观差异的事实,学习如何引导孩子,如何科学安排孩子的业余时间,和老师建成协同育人共同体。
孩子未来的核心竞争力,从来都是学习能力。重视孩子基础能力的培养、学习习惯的养成,是“双减”下应有的家庭教育理念。
加油吧!爸爸妈妈们!
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2023年最新成长家庭教育讲座个人观后感10篇
刚刚观看完了“家校共育,立德树人——家庭教育公开课”学习内容,结合前几课的学习,觉得受益匪浅,感触良多!下面是小编整理的2023年最新成长家庭教育讲座个人观后感,希望能够帮助到大家。
父母是孩子的第一任老师,良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的好处,下方是一位家长就此谈到的几点体会。
我从最初受到父母的启蒙教育,到此刻教育自我的女儿,人生的经历告诫我,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生。现就家庭教育问题,谈谈我的一点体会。
成人是目标。学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人,充分尊重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。“天才”不能创造,但家长只要不失时机地去发现、培养,开发孩子天赋中的特长,以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能获得成功。家长不仅仅是孩子的天然教师,也是监护人,同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易,当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关心”。家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。其次,要加强自身修养。家长应坚持以德育人,奉公守法,依照社会主义道德原则、规范,自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。再次,要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表,要建立和谐的家庭和社会,那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视,家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估,孩子在适当表扬和鼓励中生活,他将学会自尊和自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在平等中生活,他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活,他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……,这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。
孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气,好问好学的学习态度;不保守,善于理解新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势,作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬,不可忽视、指责、抑制,以至于扼杀。
尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深,我的孩子处在单亲家庭中,尊师敬亲的感情较薄弱,学业基础不够稳定,但是他的老师注入了超多的真诚爱心,以强烈的职责感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育,使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展,弥补了我们家庭教育的不足,这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬,那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。
今后,我决心用心配合学校教育好我的孩子,使之成为能适应现代社会的有用人才,以上心得体会,只是我一管之见。
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关注成长家庭教育讲座直播观后感心得体会范文10篇
面向五年级全体家长的学校课程《带领孩子走上高情商之路》,专家主要围绕决定成功与否重要因素之一的情商教育展开讲座。下面是小编整理的关注成长家庭教育讲座直播观后感心得体会范文,希望能够帮助到大家。
作为一个五年级学生家长,今天家长学校课程教授的高情商培养内容,对我来说是我从孩子幼儿园至至今一直在攻克的问题。
我的孩子是一个女孩,从小性格较为内向,不善于表达内心的想法。外出时也是常常躲到我身后,不会主动与小区内小朋友玩耍,每次我都会鼓励她去参与到其他小朋友的队伍中,由于每次外出她自己都没有主动迈出第一步,以至于我的耐心也是慢慢地消耗了,终于在一次外出时我当着其他小朋友的面前对她大叫出了压在我内心的想法,“你就自己过去吧,为什么每次都是让妈妈陪你过去呢,你有什么好怕的”。等我说完这句话以后,孩子就愣在了原地,虽然她没有哭出来,但是我已经感受到了她内心的失落与恐惧,当时我才意识到我的孩子可能是一个高需求宝宝,是更需要家长去关注与关爱的孩子。再大一点上幼儿园时,出现了更令我头痛的问题,每天上学时,她都会感到焦虑,甚至于周日晚开始她就会担心第二天上幼儿园的问题。一开始我会考虑是孩子的问题,经过一段时间后,我想了想问题是不是出现在我们的身上,我慢慢回忆想到,从孩子第一天上幼儿园开始我并没有过多问过孩子上学时学到些什么,交到了哪些小朋友,只是随便问问今天有没有多喝水,餐品是不是很丰富。直到中班时我发现她会时不时向我说,今天老师表扬她了,同学与她一起做游戏等等,从孩子谈论这些事的.时候所洋溢出地喜悦表情时,我才意识到孩子内心的精神需求远远高于物质需求。在以后的日子里我更注重孩子的情商培养,比如在日常生活中,不管是购物或者是到服务大厅办事时,我都会带她一起去,她会静静在我旁边听我与对方是如何进行沟通,可能她对我与对方谈话内容一知半解,但是从言语交流中,可能会学到一些正确的沟通方式。
她上小学以后,我每天下班回到家,推开家门后我会第一时间给女儿一个拥抱,主动与孩子交流一天的学习内容和一些分享,女儿也很乐于这样的关爱方式。疫情开始以后,由于我工作情况特殊,期间工作压力较大,有很长一段时间都忽略了孩子,孩子就有了很明显的心理反映,学习做事都比较消极。
综上所述父母对孩子的影响是相对较大的,孩子情商的高低也取决于父母,所以我们在平时工作和生活中要以身作则,为孩子树立正确的世界观、价值观、世界观,并在长期陪伴中体会孩子精神世界的成长。
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2023湖北省关注成长家庭教育讲座观后感心得体会10篇
关于家庭教育的学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长,成才的重要意义。那我们知道2023湖北省关注成长家庭教育讲座观后感心得体会吗?下面是小编整理的2023湖北省关注成长家庭教育讲座观后感心得体会,希望能够帮助到大家。
“妈妈,妈妈,儿今天叫一声妈!禁不住泪如雨下,高墙内春节几度,妈妈呀你墙外可盼,泪血染白发!想昨天儿像脱缰的野马,狂暴粗野,乱踢乱踏……”看完电影《少年犯》后,那振聋发聩的歌声久久回荡在耳畔,光影中折射出的道德与法治、家庭教育缺失与孩子成长的那一幕幕时时浮现在我的眼前,看后不由得声泪俱下。
少年犯方刚、潇佛、沈金明等人被押送进上海市少年犯管教所。《社会与家庭》杂志的女记者谢洁心前往采访这些少年犯。
方刚桀骜不驯,因持刀伤人被判刑。萧佛是屡教不改的惯窃犯。沈金明对自己受黄色手抄本的毒害非常悔恨,想努力改过自新。
一日,冯队长因一时激愤,打了方刚一巴掌,赵所长严厉批评冯队长,方刚撒谎想趁机逃跑。但他目睹冯队长等人千方百计抢救所谓吞下剪刀的自己后,决定坦白悔罪。
在家长接见日那天,唯独方刚、萧佛没有见到父母。绝望中的方刚真的吞下剪刀,幸被及时救下。经过冯队长和谢洁心的苦心开导,方刚父亲到医院去看望方刚,使他重新获得了新生希望。沈金明在管教所刻苦学习,表现出色,被提前释放,并以优异的成绩考进大学。
谢洁心深感自己有责任呼吁社会不要歧视失足青年。而正在此时,她接到电话赶回家中,却看到因自己忙于工作而忽视的儿子被押上了警车。
着名央视主持人张泉灵的一句名言:教育好自己的孩子,孩子长大了不给社会添麻烦;保养好自己的身体,老了不给孩子添麻烦。我很推崇这句话,它从一个侧面说明了良好的家庭教育在孩子成长中的重要作用。
我们细想一下,电影中方刚、萧佛、沈金明等少年犯,他们作为花季少年,正当接受国民教育促进德智体美劳全面发展的黄金时期和人生成长的关键时期,令人痛心疾首的是他们却成了失足少年,走进了少年犯管教所接受再教育、再改造,他们不仅给家庭添了麻烦,还给社会添了麻烦。
在那里他们失去了自由,失去了与家人团聚共享天伦之乐的美好时光,连沐浴明媚的阳光和呼吸新鲜的空气都成了一种奢望,白白浪费了青春年华,我也替他们感到惋惜。
这些失足少年,除了自控能力差外,还与家教、家风、家规休戚相关。家庭是孩子接受教育的第一所学校,家长是孩子成长的第一任教师。
古话讲“养不教,父之过。”如果这些孩子的家长能以身作则、言传身教,并以良好的家教、家风、家规潜移默化地影响和感染孩子,搭建起一座父爱、母爱沟通的桥梁,做到“爱而不溺、严而有格”,相信他们在健康茁壮成长的少年期不会沦落到阶下囚这般地步。
为了挽救少年犯萧佛,不致以因缺失家庭关爱而严重影响心理健康,女记者谢洁心历尽艰辛联络到其父亲,出人意料的是萧佛的父亲在见到儿子的一瞬,竟语无伦次,指着其鼻子骂道“王八蛋,一个老鼠屎害了一锅汤”,父子俩相视不到五分钟,父亲愤然离去,自此父子间的隔阂又加深了一层。
我们想一想:一个缺少家庭温暖、心理不健康的少年犯,他改造期满回归社会后,能不危害社会才怪呢?相反,少年犯沈金明,时常接受来自父母的关爱,在少年犯管教所能悔过自新、自觉接受劳动改造和文化教育,最终考取了大学,盼来了人生的第二个春天。
在孩子人生成长的黄金时期,作为我们每一位家长,要润物细无声地将“明礼守法讲美德”融于家庭教育之中,同时要注重家庭建设、家教和家风,培养孩子健全的人格。电影《少年犯》给我们上了一堂发人深省的法制课。
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2023年家庭教育讲座个人观后感范文10篇
和妈妈一起观看了《好家风是良好的家庭教育》直播课,起初我对于什么是“家风”并不了解,下面是小编整理的家庭教育讲座个人观后感范文,希望能够帮助到大家。
小学教育是一个人一生中早接受到的正规教育,对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用,俗话说得好“万事开关难”,小学教育是人生教育的“头”,这个头如何开好至关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人今后的品行如何。
“望子成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者大的心愿。遗憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面这些方法可能会帮到你哦!
一、爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱,也增强了她对父母的信任感,所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。
二、培养孩子的适应能力
今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈向成功的彼岸。
三、表扬是塑造好性格的妙方
人性深切的渴望就是获得她人的赞赏,孩子当然也不例外,来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感,促使她们进一步强化良好的行为,直至养成好性格。
四、学会宽容和忍让
宽容是一道美丽的风景,能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,确实是一个高尚的人,这样的人,便是人世间一道道美丽的风景,宽容更是一种能力,我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟,才能让仇恨没有容身之处,宽容不仅需要广阔的胸襟,更需要很高的智慧。
五。善于发现并培养孩子的兴趣
“兴趣是好的老师”只有从兴趣出发,才能让孩子爱学,所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点,加以引导,这样才会获取更加的效果。
总之,对小学生的家庭教育,要学会用心去与孩子们交流,即要耐心细致,又要灵活多样,只要我们都成了孩子的好朋友,还怕教不好他们吗?
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第一届学青会观后感范文10篇
第一届学青会是一场盛大的体育盛会,展现了青年人的拼搏精神和团队意识,通过比赛和文化交流,拓展了青年的视野,提供了展示自我、实现梦想的舞台。下面小编带来第一届学青会观后感10篇,希望大家喜欢。
第一届学青会是一次非常成功的盛会,它不仅为青年人提供了一个展示自己才华的平台,更通过比赛锻炼了他们的意志和毅力。
在比赛中,我看到了许多运动员在遭受挫折时依然坚持下去的精神和勇气,这种精神让我深受启发。我认为,我们应该向运动员们学习,无论是在学习还是生活中,都要坚持自己的信念和目标。
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